Teknik Pengajaran Speaking/ Conversation

Teknik Pengajaran Speaking/ Conversation

Teknik Cepat Pengajaran Berbicara Bahasa Inggris (Speaking) /Conversation MUDAH dan DIJAMIN dalam 4 Bulan

Oleh: Herri Mulyono

Untuk berbicara mudah berbahasa Inggris, tidak ada yang instan.. semua ada proses nya. Beberapa waktu lalu saya diundang untuk memberikan presentasi tentang teknik pengajaran conversation di Indramayu. Hampir semua pesertanya adalah “lulusan pare” yang terkenal itu. Ketika saya berdialog bagamana cara belajar di kampung pare, saya sedikit tersenyum… “kenapa harus jauh-jauh ke Pare jika anda bisa membuatnya di sekolah anda?” saya katakan kepada peserta pelatihan. “Ikuti pelatihan saya, maka anda akan melihat siswa-siswi anda berbicara bahasa Inggris dengan baik dalam waktu yang tidak lama.”

Benar saja, setelah pelatihan, hampir semua peserta terkejut.. dengan fakta bahwa yang mereka terima selama “nyantren” di pare hanya merupakan dasar teknik penguasaan, bagian terkecil dari materi pelatihan yang saya berikan. Akhirnya, mereka pun sharing banyak hal tentang pengajaran speaking khususnya yang berkaitan dengan conversation.

Pengalaman saya selanjutnya adalah ketika saya diminta menjadi fasilitator (instruktur) pengajaran e-learning kerja sama Dinas Pendidikan dengan Sebuah lembaga terkenal di US. Dalam promosinya, mereka menjelaskan bagian terpenting yang memperlihatkan bagaimana program e-learning tersebut dapat menghasilkan siswa-siswi berbicara dalam bahasa Inggris atau dalam istilah mereka adalah “automaticity” (dapat berbicara secara otomatis setelah belajar)… mmm. cukup mengesankan. …

Rasa ingin tahu saya mengarahkan kepada teori dibalik pembelajaran e-learning tersebut. Tak ayal saya pun sedikit tersipu-sipu, karena teori yang digunakan adalah sama dengan teori yang saya berikan dalam pelatihan,…

Singkatnya, teknik pengajaran conversation yang saya berikan dibagi menjadi 3 tingkatan, … pertama apa yang saya sebut dengan guided speaking, responsive speaking dan productive speaking.

Teknik pertama guided speaking adalah dengan penekanan kepada pronunciation and limited speaking dengan clue-clue atau track yang telah direncanakan terlebih dahulu. Teknik kedua yaitu responsive speaking. ingat, kemampuan berbicara dapat distimulasi dari bacaan (berbahasa Inggris), dan bacaan sangat kaya dengan vocabualary dan struktur bahasa. Dalam teknik kedua ini, kemapuan berbicara siswa muncul dengan stimulasi bacaan ini. Teknik ketiga yaitu productive speaking. Berbicara dengan wacana yang luas dalam teknik ini merupakan tujuan utamanya, tapi, hanya dapat diperoleh apabila siswa telah menguasai kemampua speaking dari teknik pertama dan kedua telah dipamahami dan dikuasai dengan baik.

Ketiga teknik pengajaran tersebut sangat sesuai dengan kondisi kelas kecil ataupun kelas besar, sehingga tidak ada alasan untuk tidak mengajarkan speaking untuk jumlah siswa dengan jumlah 40 dalam sebuah ruang kelas. Ketiga teknik tersebut merupakan hasil penelitian dan observasi yang saya lakukan semenjak tahun 2002, dan saya kembangkan ketika saya mulai mendalami teknik pengajaran speaking ketika mengajarkan mata kuliah TEFL di sebuah universitas di Jakarta. Hasil nya cukup memuaskan, dan rasa puas melihat siswa kita cas cis cus dalam bahasa Inggris.

Untuk informasi lebih lanjut tentang pelatihan ini silahkan hubungi saya:

Herri Mulyono,

Note: terima kasih atas email yang sudah masuk. E-book sedang saya persiapkan dan akan segera saya upload/kirim setelah selesai ISBN dari penerbit. Maaf tidak dapat menjawab email satu persatu

Advertisements

Belajar Bahasa Inggris dengan Mudah

Rahasia SUKSES

Belajar Bahasa Inggris dengan Mudah

Tanpa Melalui GRAMMAR yang Membosankan !!

Disinilah Akhir Petualangan Anda !!

Ebook ini merupakan titik balik yang secara revolusioner akan mengubah sejarah perja

lanan hidup anda – tentunya dalam bahasa Inggris

Bukan saja Anda akan mendapatkan materi yang tidak pernah Anda dapatkan di kursus manapun – tetapi kemajuan yang sangat pesat yang tidak pernah Anda bayangkan

Belajar bahasa Inggris menjadi mudah bila menggunakan cara belajar bahasa Inggris yang benar. Karena Bahasa Inggris memang MUDAH dan MENYENANGKAN. Buktikan !


Mr. Teguh Handoko

<<Download ebook belajar bahasa Inggris dengan mudah –Klik Disini>>

http://aktifinggris.com/form/

What native speaker means …

What native speaker means …

By Herri Mulyono

A morning Jakarta newspaper couple days ago reported that an American Taxi driver had been invited to be a native English teacher in a well established English course. It might be funny thing or even weird that people nowadays have been misled by words of “Native Speaker”, that in some occasions, many English courses use this “Native Speaker” purposefully to raise their status, credibility, and of course promote their institution rather to provide a good model of English. In this kind of situation, I prefer to call it as an abuse of what is meant by “Native Speaker” and in further discussion, I would raise this issue in perspective of English speaking model.

All of us do believe that it is important to provide good model for our language learners particularly in relation with model of oral English and many of us propose native speakers of English for such intention. Native speaker is limitedly used to recall a person who is born or a local inhabitant where English is used as daily mean of communication or as first language. However, we come across to two critical questions: “Whom are we going to use as model?” and, “Do those Englishmen have good English?” If you are convinced that all Englishmen have good English, why then Daniel Jones, father of English pronunciation, reported that Cockney fashion of English is difficult to understand for other Englishmen while other Scotsman or American considers it as “bad.”

English now is international language that people who speak it come from many countries with different dialect, accent, and social background as well. When the use of English is seen from communication perspective, then, it emphasizes to the transference of ideas, thoughts or information, whether the receiver understands of what is being talked by the speaker or not. In this circumstance, if the speaker is able to send the information using English and that information is appropriately understood by the receiver, in that case there is no doubt that English spoken by the speaker is absolutely good and do otherwise.

Daniel Jones introduces the term “accepted pronunciation” or some of us are informed by what is called as “receptive pronunciation” or RP. However, he refuses if then RP is thought to be absolute uniform of English due to number variations of English is widely spoken. In the discussion of good speech and bad speech, Jones points two things affecting on good speech: intelligible and pleasing. What is meant by intelligible is that if one’s English is clearly understood by his communication partner, then his English is considered good. In addition, our dialect and accent in uttering English have also to be pleasing the listener, that the listener does not think it as an odd accent or later he may feel insulted. From these two points, I put the meaning of Native speaker will be rather than define it as “a person who is born or a local inhabitant where English is used as daily mean of communication or as first language.”

When you use my argument on what native speaker likely is, you have to convince yourself that native speaker would be strongly possible for those whose English utterance is clearly intelligible and pleasing. Regarding to the above conditions, all English teachers from Sumatra, Java, Jakarta, Kalimantan and all places in Indonesia could be native speaker of English by then you’re not so bothered in finding good model of English for your students. Even you could be so. When your students don’t feel burdened to understand your spoken English and they are likely to love it, at that moment I will say you have put yourself as a good English model for your students and you have complete your job outstandingly.

Wish you all to be Good Native English Speaker for your students …

For more discussion, please find my nick at Facebook: Myenglish Uhamka